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“101计划”是关注基础学科本科教育的计划，最初由计算机领域最高奖图灵奖得主约翰·霍普克罗夫特提出。2021年12月31日，教育部决定在部分高校实施计算机领域本科教育教学改革试点工作计划，简称“101计划”。“101计划”将分为两个阶段：第一阶段以33所计算机类基础学科拔尖学生培养基地建设高校为主进行试点；第二阶段在全国高校中分类分步进行推广，并期望对其他学科专业起到标杆作用。“101计划”...
2023-06-20
高等教育自学考试（Self-taught higher education examinations），简称自学考试、自考，分为社会型考生和应用型考生。1981年，我国开始试行高等教育自学考试（以下简称“自学考试”）。1988年，国务院颁布《高等教育自学考试暂行条例》，以行政法规形式确定自学考试是“个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式”。1988年，《中华人民共和国高等教育法》规...
2023-06-15
本科批、本科提前批、专科批，一般指普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次。普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建...
2023-04-29
高考的提前批次是指比普通批次要早，一般高考结束以后，提前批次就开始报名，如果提前批报了没被录取不会影响其他批次的填报录取。提前批次录取院校包括本科提前录取的部分普通高校、军队【国防生（17年已取消）】院校、公安院校、司法院校及民航、空军招飞院校。提前批主要为：艺术、体育、军事、公安、武警和其他（侦察、治安、法律等）。中文名：高考提前批专业类别：军校，公安，体育时间段：比普通批次要早特 点：不...
2023-04-29
地方专项计划是指地方高校定向招收实施区域的农村学生的专项计划。一般只为省属重点大学，在国家专项批次之后。地方专项计划定向招收各省市实施区域的农村学生，招生计划一般不会少于本校一批次招生规模的3%。 地方专项计划与高校专项计划、国家专项计划隶属于高考三大计划。
2023-04-29
高校专项计划，是国家为更好地促进教育公平、让更多的农村学生上大学而出台的一项优惠政策，主要招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生，具体实施区域由有关省(区、市)确定。高校专项计划与地方专项计划、国家专项计划隶属于高考三大计划。报考流程4月25日前：有关高校公布招生简章，考生完成报名申请5月20日前：省市完成考生基本条件审核并公示通过审核名单5月底前：高校...
2023-04-29
国家专项计划是招生学校为中央部门高校和各省（区、市）所属重点高校，定向招收集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县以及新疆南疆四地州学生的一种扶贫计划。国家专项计划与高校专项计划、地方专项计划隶属于高考三大计划。报考条件1）符合本年度统一高考报名条件；2）本人具有实施区域当地连续3年以上户籍，其父亲或母亲或法定监护人具有当地户籍；3）本人具有户籍所在县(市、区)高中连续3年学籍并实际就读。审...
2023-04-29
什么是“三大专项计划”? 2022年国家继续面向农村和脱贫地区实施重点高校招生专项计划，统称为专项计划，具体包括国家专项计划、地方专项计划、高校专项计划。国家专项计划是招生学校为中央部门高校和各省（区、市）所属重点高校，定向招收集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县以及新疆南疆四地州学生的一种扶贫计划。地方专项计划是指地方高校定向招收实施区域的农村学生的专项计划。一般只为省属重点大学，在国...
2023-04-29
自主招生又称自主选拔，是高校选拔录取工作改革的重要环节。通过高考自主招生笔试和面试之后，可以享受相应的高考降分政策。通过高考自主招生笔试和面试之后，可以得到相应的高考降分政策，一般通过考试后招生学校会与其签订招生考试合同，签订合同后，一般可享受降低十分至几十分录取的优惠政策，另外还有专业选择方面的优惠，具体合同要与学校洽谈。2015年起，所有试点高校自主招生考核统一安排在高考结束后、高考成绩...
2023-01-27
优质专科高等职业院校是教育部依据《教育部办公厅关于开展<高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）>项目认定的通知（教职成厅函〔2019〕8号）》有关要求和各地和有关行业职业教育教学指导委员会函报推荐名单，通过《教育部关于公布<高等职业教育创新发展行动计划（2015—2018年）>项目认定结果的通知（教职成函〔2019〕10号）》认定的200所高等职业院校。中文名：优质专科高等职业...
2023-01-19
为加快推进中医学（含民族医学，下同）人才培养综合改革工作，做好中医学专业院校教育与住院医师规范化培训的有效衔接，促进中医教育更好服务于中医药事业发展需要，根据《教育部等六部门关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》《国家卫生计生委等七部门关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》精神，中华人民共和国教育部、国家中医药管理局共同组织实施了卓越医生（中医）教育培养计划。2015年中华人民共和...
2022-12-10
研究生院（台湾：研究所，港澳：研究院），也称为研究生学院，是指大学本科或专科之后的进阶教育研究机构，一般设于大学中，以“某大学研究生院”的形式存在，也有独立设立者。研究生院主要是指在承担研究生培养任务的高等学校中组织实施研究生教育工作的管理机构，设置研究生院应当符合国家经济建设、社会发展和科技进步对高层次人才的需求，以及研究生教育的发展规划。研究生院体现了一所大学相应的教学规模、科研实力等指...
2022-10-28
五院四系”，是中华人民共和国建立的五所政法院校以及四所大学的法律系的简称，这几所高校的法律学科在中国法学教育界具有重要地位，对中国法制发展与法治建设具有重大影响。高等学校招生考试和研究生招生考试中，五院四系报考人数较多，是人文社科领域的名校。五院五院”即：原北京政法学院（现中国政法大学）原西南政法学院（现西南政法大学）原西北政法学院（现西北政法大学）原中南政法学院（现中南财经政法大学）原华东...
2022-10-28
预科，是大学正式教学班以外的预备班，在高校招生中只有民族预科班。民族预科班是指对当年加普通高等学校招生全国统一考试、适当降分、择优录取的少数民族学生，实施高等学校本、专科（高职）预备性教育的一种办学形式。除民族院校外，还有华侨大学、集美大学和四川大学招收预科班。简介预科，又称民族预科，指的是在民族学院或有关院校设立的专门招收少数民族学生在升入本科之前加强基础知识学习的教学单位。它是我国民族高...
2022-10-05
专科，大学专科的简称，是高等学历教育的基本组成部分，一般招收高中毕业生或具有同等学历者，修业年限多数为三年（非全日制大学专科学历教育的修业年限视情况而定）。专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由普通高等学校招生全国统一考试录取，全日在校学习。非全日制专科通常为成人教育、网络教育、开放教育和高等教育自学考试等。截至2021年9月30日，全国高等学校共计3012所，其中...
2022-10-05
本科生，即普通高等教育本科层次的在校生、毕业生。区别于预科、专科，学生毕业后可获学士学位。本科生学制为二年制（专科起点两年制本科），四年制（高中起点四年制本科），五年制（医学类、建筑学）。在我国普通高考当中，本科录取分为提前批次、本科一批（一本）、本科二批（二本）和本科三批（三本）（2017年部分地区取消本科三批）。艺术类本科和体育类本科都为提前批次本科，和普通院校一本、二本、三本无关。20...
2022-10-05
普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安...
2022-10-05
什么是“科技特长生”科技特长生是经过教育厅、教育局发文，有正式定义的、享有特殊招生政策的学生群体。简单来说，就是得到特定的比赛或竞赛的奖项的学生才能被认定为科技特长生，也就是需要累积专业比赛的获奖成绩。目前科技特长生认证中认可度高的赛事主要分为四种类型。第一种就是科技创新类，第二个是机器人类，第三个是信息学类，第四个是航模类。随着科学技术飞速发展，科技创新型人才需求量增大，自2015年开始，...
2022-08-29
九校联盟（英文：C9 League或者China 9 ），简称C9或者C9联盟，是中国首个顶尖大学间的高校联盟，于2009年10月正式启动。联盟成员都是国家首批“985工程”重点建设的一流大学，包括北京大学、清华大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学、中国科学技术大学、西安交通大学共9所高校（按院校代码排序）。九校联盟作为高校学术联盟，旨在人才培养、科学研究等领域加...
2022-07-28
中华人民共和国教育部直属高等学校指由中华人民共和国教育部直属管理的一批高等学校，是中央部门直属高等学校的重要组成部分。中华人民共和国教育部直接管理一批高等院校，目的是在探索改革上先走一步，在提高教学、科研和社会服务等方面发挥示范作用。经过全国高校管理体制的调整，一批实力较强、学科特色鲜明的高校均划归教育部直属管理，建国以来国家历次所确定的全国重点大学多为教育部直属高校。基本信息中文名：中华人...
2022-06-07
985工程优势学科创新平台，简称“985平台”，是中华人民共和国国务院在高等教育系统实施的国家工程之一。中文名：985工程优势学科创新平台外文名：985 Project Innovation Platform平台属性：国家优势学科创新平台建设对象行业特色：型大学建设周期与985工程同期执行建设方式：与985工程相同建设目标：打造世界一流学科群高校数量：33所覆盖领域：地质、医药、农林、水利、...
2022-05-31
现代学徒制是中华人民共和国教育部于2014年提出的一项旨在深化产教融合、校企合作，进一步完善校企合作育人机制，创新技术技能人才培养模式。现代学徒制是通过学校、企业深度合作，教师、师傅联合传授，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。与普通大专班和以往的订单班、冠名班的人才培养模式不同，现代学徒制更加注重技能的传承，由校企共同主导人才培养，设立规范化的企业课程标准、考核方案等，体现了校企合作的...
2022-04-29
大类招生的全称应该是按学科大类招生，是指高校将相同或相近学科门类，通常是同院系的专业合并，按一个大类招生。学生入校后，经过1～2年的基础培养，再根据兴趣和双向选择原则进行专业分流。大类招生是相对于按专业招生而言的，是高校实行“通才教育”的一种改革。在20世纪70年代末到现在的三十余年中，我国高等教育的办学条件、办学内容和办学要求发生了巨大的变化，最主要的是：旧的高等教育体制的基础计划经济逐渐...
2022-02-10
兵工七子，是指原兵器工业部直属院校的七所本科高校，分别是：北京理工大学（原北京工业学院），南京理工大学（原华东工学院），中北大学（原华北工学院），长春理工大学（原长春光学精密机械学院），沈阳理工大学（原沈阳工业学院），西安工业大学（原西安工业学院），重庆理工大学（原重庆工学院）。兵工七子身系国防安全，肩负军工事业人才培养的重任，为国家的发展做出了特殊的贡献。如今兵器工业部早已不复存在，但“兵...
2022-01-27
CDIO工程教育联盟成立于2016年1月，在教育部CDIO试点工作组的基础上发展而来。CDIO代表构思（Conceive）、设计（Design）、实现（Implement）和运作（Operate），是由MIT等四所高校创立的工程教育模式。中文名：CDIO工程教育联盟外文名：Alliance of CDIO成立时间：2016年1月成立地点：中国汕头前 身：教育部CDIO试点工作组目 的：凝聚各...
2022-01-27
“建筑老八校”，是业内乃至学界对较早开设建筑学相关专业，且在行业内拥有重大影响力的八所高校的概称。“建筑老八校”，是指清华大学、东南大学、天津大学、同济大学、原哈尔滨建筑大学（已并入哈尔滨工业大学）、华南理工大学、原重庆建筑大学（已并入重庆大学）和西安建筑科技大学。清华大学在建筑学领域的地位无人能撼，第四次学科评估，清华大学建筑学获评A+；软科2019中国最好学科排名，清华大学建筑学排名全国...
2022-01-25
2021年12月22日，青年外交高校联盟（以下简称“联盟”）成立大会暨第一届理事会会议在京举办。青年外交高校联盟由共青团中央倡导成立，是相关高等院校自愿建立的工作机制，在决策机制上采用理事会负责制，在运行机制上采用高校轮值制。联盟旨在深入贯彻落实习近平外交思想和习总书记对中外青年交流的重要指示精神，促进中国青年参与国际交往和国际传播，培养具有全球胜任力的青年人才，打造青年外交的智库、人才库和...
2022-01-23
新丝绸之路大学联盟成立于2015年5月22日，由西安交通大学发起，已吸引38个国家和地区的154余所大学加盟，改革试点探索与评估协同创新中心、丝绸之路经济带研究协同创新中心等一批高端智库和研究平台，致力于为社会发展与民族复兴服务。新丝绸之路大学联盟是海内外大学结成的非政府、非营利性的开放性、国际化高等教育合作平台，以“共建教育合作平台，推进区域开放发展”为主题，推动“新丝绸之路经济带”沿线国...
2022-01-23
国家大学生文化素质教育基地是1999年1月教育部批准在53所高校建设的32个基地。中文名：国家大学生文化素质教育基地建设时间：1999年1月核 心：素质教育建设目的：提高大学生的文化素质基地任务：深化教育改革，提高教育质量等经费投入：不得少于20万元批准单位：国家教育部建设基地的目的是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的教育方针，继承和弘扬中华民族...
2022-01-23
卓越法律人才教育培养计划是中共中央政法委员会、中华人民共和国教育部联合实施的国家战略计划。项目旨在全面落实“依法治国”基本方略，深化中国法学高等教育教学改革，以提高中国法学法律人才培养质量。该计划现已全面启动。近年来，中国高等法学教育快速发展，体系不断完善，培养了一大批优秀法律人才，为中国经济社会发展特别是社会主义民主法治建设做出了不可替代的重要贡献。但中国高等法学教育还不能完全适应社会主义...
2022-01-17
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