2024年将取消艺术特长生，新增“科技特长生”，要求更严、含金量更高

近年来，教育部不断改革和完善高校高水平艺术团招生录取办法，2018年以来，高校大力加强从普通在校生中选拔培养艺术团成员，使之逐渐成为学校高水平艺术团的主体。《指导意见》明确，从2024年起，高校高水平艺术团不再从高校招生环节进行选拔，由相关高校从在校生中遴选培养。

许多人因为文化成绩比不过别人就想曲线进好大学，于是艺术类考生大量出现，许多高中班主任基本大张旗鼓地鼓励中等成绩的学生转向艺术生。 有些私立高中更是靠这一招取胜：如果正常跟公办学校的学生PK，人家生源好，哪里是对手？要考出一个一本生，要么是艺术生、要么是高价抢来的复读生。

有需求自然有市场，加上别人一忽悠，许多学生上高中发现跟不上队伍，于是便想不劳而获，以为艺术生容易考。其实中途改学画画、练体育、或培训什么音乐、媒体等，都是想不努力，看能不能同样考上大学。 以后可能不行了，要真正有特长才行。

随着科学技术飞速发展，人工智能时代来临了，科技创新型人才需求量大增。而从2015年开始，国家开始大力推行“科技特长生”优惠加分政策，重点扶持“科技特长生”，为选拔和培养科技创新人才做好准备。 何为“科技特长生”？科技特长生是经过教育厅、教育局发文，有正式定义的、享有特殊招生政策的学生群体。 简而言之，就是要在特定的比赛或竞赛中已获得过奖项的学生才算“科技特长生”，但不同地区的认定标准或有不同，但都需在专业比赛中（国际、国内、省市区等）获得前三名等优异成绩，如此才能被认定，所以含金量（认可度）非常高，并不是半路花点钱培训培训就能算的。 “科技特长生”一般都考些什么呢？主要有以下七大类36项：

年龄一般6-18岁，除了传统的数学、物理、化学、信息技术等奥林匹克竞赛外，还新增了创客教育和环境保护类比赛等，也进一步提升了比赛含金量，比一般学生的素质评估结果更具说服力。

大家更关心的还是，目前并未入局信息素养培养的家庭，该如何布局呢？相信这是很多家长都关心的问题。

有能力，有兴趣就赶紧去获取权威证书，积累科技特长生材料。像中小学较好理解的钢琴，不但要会弹，还在拿到了四级证书才算。

比赛本身即是对孩子的一种锻炼，也肯定了孩子付出的努力和汗水。通过比赛、考试的结果清晰了解孩子学习情况，作为教育部认证的优秀竞赛，白名单赛事具有成熟的全方位评估标准，比一般的素质教育评估更具说服力。

孩子得需要更多的天赋，熟练掌握编程知识、培养专业技能、交流能力、团队意识、抗挫力和赛事精神等综合素养。

在信息技术高速发展的时代，科技特长生的红利期悄然到来。希望越来越多的孩子在编程学习中受益，拥有面对未来的应变能力！提前布局，提升孩子的信息素养，培养孩子的创新能力，是当今家长特别做事。

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可以预见的未来，科技启蒙类培训必将引领又一波课外培训浪潮，或可美其名曰：响应国家号召！“科技特长生”时代已悄然来到，你get到了吗？欢迎发表评论，更欢迎在下方评论区分享你的看法和经验。或者还有什么更好的看法，或请把您关心的话题或建议（吐槽）写在下面的评论区里，我们一起探讨。