山东师范大学(Shandong Normal University),位于山东省济南市,学校是一所综合性高等师范院校,是中华人民共和国教育部与山东省人民政府共建高校、入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家”特色重点学科项目“建设高校、“国培计划”、教育部“卓越教师培养计划”、“中外高水平大学学生交流计划”、国家级大学生创新创业训练计划、国家“111计划”、中国政府奖学金来华留学生接收院校,全国首批深化创新创业教育改革示范高校,教育部本科教学工作水平评估优秀学校,山东省首批重点建设应用基础型人才培养特色名校,山东省属重点大学。
山东师范大学历史可追溯到1902年山东大学堂内设的师范馆;1903年从山东大学堂分出并成立山东师范学堂;1944年成立山东省师范专科学校;1950年10月,在原华东大学教育学院和山东省行政干部学校的基础上组建山东师范学院,系建国后山东省成立最早的本科高校;1952年,齐鲁大学的物理、化学、生物三系并入;1981年更名为山东师范大学。
据2023年4月学校官网显示,学校两个校区,总占地面积近3850亩(约256万平方米),建筑面积约135万平方米,馆藏纸质书刊342.8万余册、电子图书141万余册;设22个学院(部),67个本科专业;有13个博士后科研流动站,15个博士学位授权一级学科、1个博士专业学位授权点、35个硕士学位授权一级学科、19个专业学位授权点;在职教职工2831人,专任教师2119人;在校本科生25375人,研究生8412人(含博士研究生610人)。
办学条件
院系专业
据2023年4月学校官网显示,学校设有22个学院(部),开设67个招生本科专业。
山东师范大学院系专业一览表学院(系、部) | 本科专业 |
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山东师范大学教育学部 | 教育技术学、学前教育、小学教育、教育学 |
山东师范大学马克思主义学院 | 中国共产党历史、思想政治教育、马克思主义理论 |
山东师范大学哲学系 | 哲学 |
山东师范大学经济学院 | 金融学(国际联合培养)、金融学、国际经济与贸易、经济学 |
山东师范大学法学院 | 法学 |
山东师范大学体育学院 | 体育教育、武术与民族传统体育、社会体育指导与管理 |
山东师范大学文学院 | 汉语言、秘书学、汉语言文学(文化创意产业人才卓越班)、汉语言文学(公费师范生)、汉语言文学 |
山东师范大学国际教育学院 | 汉语国际教育 |
山东师范大学外国语学院 | 俄语、英语(双语双科)、日语、朝鲜语、西班牙语、英语 |
山东师范大学音乐学院 | 航空服务艺术与管理(校企合作办学)、音乐表演、舞蹈学、 音乐学 |
山东师范大学美术学院 | |
山东师范大学新闻与传媒学院 | |
山东师范大学历史文化学院 | 历史学、世界史 |
山东师范大学数学与统计学院 | 数学与应用数学、统计学、数据科学与大数据技术 |
山东师范大学物理与电子科学学院 | 电子科学与技术、光电信息科学与工程、电子信息工程、物理学 |
山东师范大学化学化工与材料科学学院 | 化学、化学工程与工艺 |
山东师范大学生命科学学院 | 食品科学与工程、生物技术、生物科学 |
山东师范大学地理与环境学院 | 环境科学、地理信息科学、地理科学 |
山东师范大学心理学院 | 心理学、应用心理学 |
山东师范大学信息科学与工程学院 | 网络空间安全、人工智能、物联网工程、通信工程、计算机科学与技术 |
山东师范大学商学院 | 工商管理(与美国肯塔基大学联合培养)、旅游管理(旅游规划开发与产业运营人才卓越班)、物流管理(中外合作办学)、财务管理(中外合作办学)、工商管理、会计学、信息管理与信息系统 |
山东师范大学公共管理学院 | 劳动与社会保障(政策人才卓越班)、劳动与社会保障、行政管理 |
山东师范大学赫尔岑国际艺术学院 | 音乐学(中外合作办学)、舞蹈学(中外合作办学)、美术学(中外合作办学) |
学科建设
据2023年4月学校官网显示,学校有13个博士后科研流动站,15个博士学位授权一级学科、1个博士专业学位授权点、35个硕士学位授权一级学科、19个专业学位授权点,有1个国家重点学科、1个国家重点(培育)学科。7个学科进入基本科学指标数据库(ESI)学科排名前1%。6个学科进入山东省高水平学科建设行列,其中2个学科入选“高峰学科”建设项目;另有1个学科入围山东省高水平学科培育学科建设行列。13个学科在全国第四轮学科评估中进入B类等次,为山东省属高校最好成绩。24个学科上榜2022软科中国最好学科排名,其中6个学科居省内第一,6个学科列省属高校第一。
博士后科研流动站生物学 | 化学 | 物理学 |
中国语言文学 | 教育学 | 心理学 |
马克思主义理论 | 管理科学与工程 | 地理学 |
学位授权
山东师范大学博士学位授权一级学科序号 | 学科门类代码及名称 | 一级学科代码 | 一级学科名称 | 获批时间 |
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1 | 02经济学 | 0201 | 理论经济学 | 2018年3月 |
2 | 03法学 | 0305 | 马克思主义理论 | 2018年3月 |
3 | 04教育学 | 0401 | 教育学 | 2011年3月 |
4 | 04教育学 | 0402 | 心理学 | 2011年3月 |
5 | 05文学 | 0501 | 中国语言文学 | 2006年1月 |
6 | 06历史学 | 0603 | 世界史 | 2011年8月 |
7 | 07理学 | 0701 | 数学 | 2011年3月 |
8 | 07理学 | 0702 | 物理学 | 2011年3月 |
9 | 07理学 | 0703 | 化学 | 2011年3月 |
10 | 07理学 | 0705 | 地理学 | 2011年3月 |
11 | 07理学 | 0710 | 生物学 | 2011年3月 |
12 | 08工学 | 0812 | 计算机科学与技术 | 2018年3月 |
13 | 12管理学 | 1201 | 管理科学与工程 | 2003年7月 |
14 | 13艺术学 | 1302 | 音乐与舞蹈学 | 2021年10月 |
15 | 13艺术学 | 1304 | 美术学 | 2018年3月 |
山东师范大学硕士学位授权一级学科序号 | 学科门类代码及名称 | 一级学科代码 | 一级学科名称 | 获批时间 |
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1 | 01哲学 | 0101 | 哲学 | 2006年1月 |
2 | 02经济学 | 0201 | 理论经济学 | 2011年3月 |
3 | 03法学 | 0301 | 法学 | 2011年3月 |
4 | 03法学 | 0302 | 政治学 | 2006年1月 |
5 | 03法学 | 0305 | 马克思主义理论 | 2006年1月 |
6 | 04教育学 | 0401 | 教育学 | 2006年1月 |
7 | 04教育学 | 0402 | 心理学 | 2006年1月 |
8 | 04教育学 | 0403 | 体育学 | 2011年3月 |
9 | 05文学 | 0501 | 中国语言文学 | 2006年1月 |
10 | 05文学 | 0502 | 外国语言文学 | 2011年3月 |
11 | 05文学 | 0503 | 新闻传播学 | 2011年3月 |
12 | 06历史学 | 0602 | 中国史 | 2011年8月 |
13 | 06历史学 | 0603 | 世界史 | 2011年8月 |
14 | 07理学 | 0701 | 数学 | 2006年1月 |
15 | 07理学 | 0702 | 物理学 | 2006年1月 |
16 | 07理学 | 0703 | 化学 | 2006年1月 |
17 | 07理学 | 0705 | 地理学 | 2006年1月 |
18 | 07理学 | 0710 | 生物学 | 2006年1月 |
19 | 07理学 | 0713 | 生态学 | 2011年8月 |
20 | 07理学 | 0714 | 统计学 | 2011年8月 |
21 | 08工学 | 0803 | 光学工程 | 2018年3月 |
22 | 08工学 | 0809 | 电子科学与技术 | 2011年3月 |
23 | 08工学 | 0810 | 信息与通信工程 | 2011年3月 |
24 | 08工学 | 0811 | 控制科学与工程 | 2022年7月 |
25 | 08工学 | 0812 | 计算机科学与技术 | 2006年1月 |
26 | 08工学 | 0817 | 化学工程与技术 | 2018年3月 |
27 | 08工学 | 0830 | 环境科学与工程 | 2011年3月 |
28 | 08工学 | 0832 | 食品科学与工程 | 2018年3月 |
29 | 12管理学 | 1201 | 管理科学与工程 | 1993年12月 |
30 | 12管理学 | 1202 | 工商管理 | 2011年3月 |
31 | 12管理学 | 1204 | 公共管理 | 2018年3月 |
32 | 13艺术学 | 1301 | 艺术学理论 | 2021年10月 |
33 | 13艺术学 | 1302 | 音乐与舞蹈学 | 2011年8月 |
34 | 13艺术学 | 1303 | 戏剧与影视学 | 2011年8月 |
35 | 13艺术学 | 1304 | 美术学 | 2011年8月 |
山东师范大学博士专业学位授权点序号 | 专业学位代码 | 专业学位名称 | 专业领域代码 | 专业领域名称 | 获批时间 |
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1 | 0451b | 教育 | - | - | |
山东师范大学硕士专业学位授权点序号 | 专业学位代码 | 专业学位名称 | 专业领域代码 | 专业领域名称 | 获批时间 |
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1 | 0252 | 应用统计 | - | - | 2014年5月 |
2 | 0254 | 国际商务 | - | - | 2010年9月 |
3 | 0351 | 法律 | - | - | 2014年5月 |
4 | 0451 | 教育 | - | - | 1996年6月 |
4.1 | 0451 | 教育 | 045101 | 教育管理 | - |
4.2 | 0451 | 教育 | 045102 | 学科教学(思政) | - |
4.3 | 0451 | 教育 | 045103 | 学科教学(语文) | - |
4.4 | 0451 | 教育 | 045104 | 学科教学(数学) | - |
4.5 | 0451 | 教育 | 045105 | 学科教学(物理) | - |
4.6 | 0451 | 教育 | 045106 | 学科教学(化学) | - |
4.7 | 0451 | 教育 | 045107 | 学科教学(生物) | - |
4.8 | 0451 | 教育 | 045108 | 学科教学(英语) | - |
4.9 | 0451 | 教育 | 045109 | 学科教学(历史) | - |
4.10 | 0451 | 教育 | 045110 | 学科教学(地理) | - |
4.11 | 0451 | 教育 | 045111 | 学科教学(音乐) | - |
4.12 | 0451 | 教育 | 045112 | 学科教学(体育) | - |
4.13 | 0451 | 教育 | 045113 | 学科教学(美术) | - |
4.14 | 0451 | 教育 | 045114 | 现代教育技术 | - |
4.15 | 0451 | 教育 | 045115 | 小学教育 | - |
4.16 | 0451 | 教育 | 045116 | 心理健康教育 | - |
4.17 | 0451 | 教育 | 045117 | 科学与技术教育 | - |
4.18 | 0451 | 教育 | 045118 | 学前教育 | - |
4.19 | 0451 | 教育 | 045120 | 职业技术教育 | 2015年7月 |
5 | 0452 | 体育 | - | - | 2009年6月 |
5.1 | 0452 | 体育 | 045201 | 体育教学 | - |
5.2 | 0452 | 体育 | 045202 | 运动训练 | - |
5.3 | 0452 | 体育 | 045204 | 社会体育指导 | - |
6 | 0453 | 汉语国际教育 | - | - | 2009年6月 |
7 | 0454 | 应用心理 | - | - | 2010年9月 |
8 | 0551 | 翻译 | - | - | 2010年9月 |
8.1 | 0551 | 翻译 | 055101 | 英语笔译 | - |
8.2 | 0551 | 翻译 | 055102 | 英语口译 | - |
8.3 | 0551 | 翻译 | 055105 | 日语笔译 | - |
8.4 | 0551 | 翻译 | 055106 | 日语口译 | - |
8.5 | 0551 | 翻译 | 055111 | 朝鲜语笔译 | - |
9 | 0552 | 新闻与传播 | - | - | 2010年9月 |
10 | 0854 | 电子信息 | - | - | 2019年5月 |
10.1 | 0854 | 电子信息 | 085401 | 新一代电子信息技术(含量子技术等) | - |
10.2 | 0854 | 电子信息 | 085402 | 通信工程(含宽带网络、移动通信等) | - |
10.3 | 0854 | 电子信息 | 085404 | 计算机技术 | - |
10.4 | 0854 | 电子信息 | 085405 | 软件工程 | - |
10.5 | 0854 | 电子信息 | 085406 | 控制工程 | - |
10.6 | 0854 | 电子信息 | 085408 | 光电信息工程 | - |
11 | 0856 | 材料与化工 | - | - | 2021年10月 |
12 | 0857 | 资源与环境 | - | - | 2021年10月 |
13 | 0860 | 生物与医药 | - | - | 2019年5月 |
13.1 | 0860 | 生物与医药 | 086001 | 生物技术与工程 | - |
13.2 | 0860 | 生物与医药 | 086002 | 制药工程 | - |
13.3 | 0860 | 生物与医药 | 086003 | 食品工程 | - |
14 | 1251 | 工商管理 | - | - | 2009年6月 |
15 | 1252 | 公共管理 | - | - | 2005年 |
16 | 1253 | 会计 | - | - | 2014年5月 |
17 | 1254 | 旅游管理 | - | - | 2010年9月 |
18 | 1255 | 图书情报 | - | - | 2018年3月 |
19 | 1351 | 艺术 | - | - | 2009年6月 |
19.1 | 1351 | 艺术 | 135101 | 音乐 | 2009年 |
19.2 | 1351 | 艺术 | 135104 | 电影 | 2010年 |
19.3 | 1351 | 艺术 | 135105 | 广播电视 | 2010年 |
19.4 | 1351 | 艺术 | 135106 | 舞蹈 | 2018年 |
19.5 | 1351 | 艺术 | 135107 | 美术 | 2009年 |
19.6 | 1351 | 艺术 | 135108 | 艺术设计 | 2013年 |
重点学科
国家重点学科:中国现当代文学
国家重点(培育)学科:教育学原理
泰山学者优势特色学科:化学、生物学
山东省一流立项建设学科:生物学、化学、马克思主义理论、中国语言文学、物理学、教育学
学科评估
2017年,据美国基本科学指标数据库(ESI)统计,化学、植物与动物学2个学科进入全球大学和科研机构前1%。在全国第四轮学科评估(2017年)中,24个学科参评,13个学科进入前50%。
师资力量
据2023年4月学校官网显示, 学校有在职教职工2831人,其中专任教师2119人;具有正高级职称的417人,具有副高级职称的878人。有8名双聘院士,54人次入选国家“万人计划”、国家杰青等国家级人才项目(工程);22人获全国模范教师等国家级荣誉称号,96人次享受国务院政府特殊津贴;2个教师团队获评“全国高校黄大年式教师团队”。7人7次当选全国党代会代表,5人12次当选全国人大代表,5人10次当选全国政协委员。学校领导连续五届当选山东省委委员。49人次入选山东省泰山系列人才工程,其中5人次入选山东省“泰山学者”攀登计划、2人入选山东省“泰山学者”优势学科领军人才支持计划、1人入选山东省泰山产业领军人才、21人次入选山东省“泰山学者”特聘教授、20人入选山东省“泰山学者”青年专家。25人次入选齐鲁文化名家、齐鲁文化英才、省杰青等人才项目。54人次获山东省有突出贡献的中青年专家、山东省社会科学突出贡献奖、山东省社会科学学科新秀奖称号,4人获国家级教学名师称号,2人获国家“万人计划”教学名师,建成国家级教学团队2个。
类别 | 名单 |
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双聘院士 | 郭柏灵 |
曹进德 |
于金明 |
K.W. Michael |
刘康 |
Peter Smith |
Bernhard Hommel |
董勤喜 |
| 商志晓 |
万光侠 |
唐波 |
张春阳 |
魏建 |
徐继存 |
| 吕文明 |
国家重点基础研究发展计划(973)项目首席科学家 | 唐波 |
国家“百千万人才工程”入选者 | 赵彦修 |
戚万学 |
唐波 |
曾庆良 |
董育斌 |
何洪彬 |
国家级“教学名师” | 朱德发 |
王玮 |
戚万学 |
李法曾 |
长江学者 | 董育斌 |
王宏 |
李娜 |
国家杰出青年科学基金获得者 | 唐波 |
周军 |
张春阳 |
蔡阳健 |
全国“四个一批”人才 | 商志晓 |
万光侠 |
国家有突出贡献的中青年专家 | 薛成山 |
张庆刚 |
辛寅昌 |
曾庆良 |
教育部创新团队带头人 | 董育斌 |
何洪彬 |
董育斌 |
| 曾庆良 |
教育部“中青年骨干教师资助计划”入选者 | 赵彦修 |
唐波 |
王传奎 |
教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者 | 唐波 |
戚万学 |
吴义勤 |
孙立祥 |
张茂聪 |
国家优秀青年科学基金获得者 | 李娜 |
山东省“泰山学者攀登计划”入选者 | 唐波 |
曾庆良 |
山东省“泰山学者”特聘教授 | 吴义勤 |
张文新 |
刘希玉 |
冯献忠 |
董育斌 |
王敦友 |
于天龙 |
胡斌 |
张磊 |
马长乐 |
郑元杰 |
王传奎 |
江林昌 |
何洪彬 |
徐继存 |
李平 |
山东省“泰山学者”青年专家 | 李娜 |
李登旺 |
李华 |
师资类别 | 师资概览 |
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| 张怿慈、田仲济、魏璁、秦西灿、薛成山、安作璋、赵富贤、陆有铨*(1991年,第二批) |
陈龙飞、张林泉、李法曾、李师正、庄万、姚敦义、朱德发、刘祚昌、王明德、冯存元、王青岳、吴玉麟、田凤翰、赵承福、冯静仪(1992年,第三批) |
牟光信、严芝学、李长辑、李衍柱、王礼训、高更生、聂景康、赵承福、吴玉麟、刘秀喜、陈玉波、张学惠、郭永盛、张承芬*、张炳炽、裴素华、赵可夫、石明理、陶守正、冯中一、于超、娄礼生、庄维石、王春良、夏之放、孙耕田(1993年,第四批) |
|
|
王南勋、胡乐德、黄绍鸣、严薇青、刘德庆(1994年,第五批) |
王志民、董衡、田淑芬、王钧林(1995年,第六批) |
张庆刚、田建国、秦月秋(1996年,第七批) |
赵彦修、张玉来*、常立学*、辛寅昌(1997年,第八批) |
赵遵田、赵庆祯、姜振昌(1998年,第九批) |
商志晓、宫志峰、刘代成(1999年,第十批) |
帅相志(2000年,第十一批) |
唐波、王玮(2001年,第十二批) |
戚万学*、陈德展、石敬民、吕周聚、李玉江(2002年,第十三批) |
吴义勤*、王传奎(2003年,第十四批) |
董育斌、臧金兰(2006年,第十五批) |
傅希林(2008年,第十六批) |
刘弘(2010年,第十七批) |
曾庆良、满宝元(2012年,第十八批) |
魏建(2014年,第十九批) |
张春阳、何洪彬(2016年,第二十批) |
王宝山(2018年,第二十一批) |
| 商志晓、戚万学*、唐波、石敬民(2003年) |
王传奎、陈德展(2004年) |
董育斌、张文新(2005年) |
吴义勤*、刘希玉、韩美(2006年) |
刘弘、周均平、帅相志(2007年) |
满宝元、李天平(2008年) |
刘培玉、唐汉卫(2009年) |
曾庆良、王宝山、张彩霞(2010年) |
毕华林、徐继存、段培永(2011年) |
张茂聪、张化祥、王卓(2012年) |
李海鸥(2014年) |
李平、谭维智(2015年) |
张春阳(2017年) |
教学建设
质量工程
据2023年4月学校官网显示,学校设有1个国家级虚拟仿真实验教学中心、1个国家级实验教学示范中心、1个省部共建高等学校协同创新中心、1个山东省重点新型智库、5个山东省高等学校协同创新中心(其中1个示范中心)、7个山东省高等学校实验教学示范中心、2个山东省中华优秀传统文化传承基地、1个山东省社会科学普及教育基地、1个国家外国专家局 教育部地方高校学科创新引智基地、2个山东省国际合作基地、2个山东省与特定国家或区域交流合作研究中心,国家级人才培养模式创新试验区1个、山东省新旧动能转换公共实训基地2个、国家级专业综合改革试点项目1个;有9个国家级特色专业建设点、40个国家级一流本科专业建设点、11个山东省一流本科专业建设点,6个专业(群)获批山东省高水平应用型立项建设重点专业(群),2个专业(群)获批山东省教育服务新旧动能转换专业对接产业项目,7个专业通过师范类专业二级认证。有国家级精品课程4门、国家级精品资源共享课8门、国家级精品视频公开课2门,国家级双语教学示范课程1门、国家级一流本科课程8门、山东省一流本科课程65门。
类别 | 名称 |
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国家级教学团队 | 世界近现代史 |
德育原理 |
国家级专业综合改革试点项目 | 化学 |
国家级特色专业建设点 | 生物科学 |
物理学 |
汉语言文学 |
历史学 |
化学 |
思想政治教育 |
教育学 |
计算机科学与技术 |
音乐学 |
国家级精品课程 | 《德育原理》 |
《中国现代文学史》 |
《细胞工程》 |
《中国现代文学史》 |
国家级精品资源共享课 | 《中国现代文学史》 |
《世界近代史》 |
《细胞工程》 |
《中学化学教学设计》 |
国家级双语教学示范课程 | 《青少年心理学》 |
国家级虚拟仿真实验教学中心 | 物理虚拟仿真实验教学中心 |
国家级实验教学示范中心 | 化学实验教学示范中心 |
山东省重点新型智库 | 山东基础教育发展与政策研究中心 |
国家级人才培养模式创新试验区 | 定向山东农村基础教育的“3+1”教师培养模式创新实验区 |
国家“十二五”规划教材 | 《现代教学论基础》 |
《钢琴与幼儿歌曲伴奏》 |
《细胞工程》 |
《发育生物学》 |
《外国法制史》 |
《键盘乐器演奏基础》 |
《酶工程》 |
|
国家级教学成果奖序号 | 获奖项目 | 项目完成者 | 获奖等级 | 获奖时间 |
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1 | 品德与社会课程教学资源建设与实践研究 | 张茂聪 | 二等奖 | 2018年 |
2 | “互联网+”大数据视野下高中生涯教育模式探索与实践 | 高峰强 |
3 | 学校课程建设的理论构建与区域推进 | 徐继存 |
4 | 高校与科研院所协同驱动普通高中特色发展的实践与探索 | 朱忠琴 |
5 | 高师院校课程与教学论教材的研究与层级化建设 | 徐继存、吉标、孙宽宁、车丽娜、周海银 | 2015年 |
6 | 高等院校师范生教师专业实践能力培养研究与实践 | 戚万学、唐汉卫、王夫艳、赵昌木、安利国 |
7 | 高师教育类课程体系与教学内容改革研究 | 戚万学、魏薇、路书红、陈玉玲、乔资萍 | 2005年 |
8 | 高师思想政治教育专业主干课程教学内容和体系的研究与实践 | 许庆朴、韩玉贵、马永庆 | 2001年 |
9 | 高等学校世界近现代史通用教材创新体系建构(教材) | 王玮、曹胜强、刘文涛、李树房、陈海宏 |
10 | 面向21世纪生物教育专业的培养目标、规格和课程方案的改革与实践 | 李法曾、安利国、侯福林、肖正明、李师鹏 |
11 | 以教学教学为龙头全面带动中国现代文学史教学改革的深入 | 朱德发、魏建、李掖平、张光芒 |
12 | 面向21世纪高师公共课心理学教学内容和课程改革 | 黄希庭、郭亨杰、张承芬、卢家楣、陈红 |
13 | 以改革开放的精神建立适应经济建设需要的现代化植物学硕士专业 | 姚敦义、赵可夫、张慧娟、刘彭昌 | 1993年 |
14 | 系统改革,为全国高师物理专业建设做贡献 | 张怿慈、俞雪珍、李法和 | 1989年 |
教学成果
据2023年4月学校官网显示,学校获国家级教学成果奖18项,出版国家“十二五”规划教材6部、国家教育信息化教学应用实践共同体项目2项;获批教育部首批新工科研究与实践立项项目、教育部首批新文科研究与改革实践项目、国家级地方高校大学生校外实践教育项目各1项;国家级大学生创新创业训练计划项目立项1278项。获全国普通高等学校招生工作先进单位、全国普通高校毕业生就业工作先进集体、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、国家级创新创业教育实践基地建设单位、全国卓越中学教师培养计划实施院校、山东省就业创业工作先进集体、山东省创新创业典型经验高校、山东省大学生创业孵化示范基地等称号。3次获得中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖,学校获先进集体奖。2007年,在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀;2017年,顺利通过教育部本科教学工作审核评估。
第八届高等教育省级教学成果奖课题名称 | 完成人 | 获奖等级 |
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科教融合培养创新型化学人才的探索与实践 | 唐波、陈蓁蓁、毕华林、张春阳、董育斌、张志德、刘玉法、王栩、刘金凯、刘庆俭 | 特等奖 |
高师院校课程与教学论教学团队的建构与实践 | 徐继存、毕华林、车丽娜、孙宽宁、潘庆玉、吉标、张莉、王飞 | 一等奖 |
厚基础+精技能:师范生教育技术能力培养模式构建与实践研究 | 马池珠、韩晓玲、魏拥军、刘新阳、谭金波、常淑娟 |
基于“三位一体”高水平人才培养平台,促进研究生科技创新能力的培养 | 毕华林、张春阳、董育斌、王金山、崔官伟、刘金凯、陈蓁蓁、李娜、李平、王栩 |
基于国家标准的教师教育课程管理体系的构建研究 | 王成新、任建兰、张晓青、陈培安、徐志梅、焦秋生、董春玲,郑昭佩、程钰、高宝棣、吴莹 |
基于国家战略需求的地理科学专业创新型人才培养 | 王成新、任建兰、张晓青、陈培安、徐志梅、焦秋生、董春玲,郑昭佩、程钰、高宝棣、吴莹 |
教育硕士(数学)专业学位研究生课程结构优化与实践创新研究 | 傅海伦、杨泽忠、葛倩、王雪梅、于文华、王彬、魏延松 |
理论引领、实践突破、机制创新:师范院校教学与学习方式变革的研究和实践 | 王新华、李逢庆、赵建民、刘方爱、尹苗、裴光刚、贾斐、丁翠红、杨杰 |
通信工程专业“全方位培养,差异化成才”教学模式改革与实践 | 杨峰、郑向伟、张化祥、翟临博、王春静、赵景梅、张田 |
以特色教材建设为核心,以创新能力培养为目标的逆境植物学课程体系建设 | 王宝山、范海、宋杰、隋娜、陈敏、袁芳 |
传媒类研究生综合能力培养模式的创新与实践 | 马池珠、王宏、王虎、李掖平 | 二等奖 |
高校体育教学质量评价体系的创新与实践 | 王向东、葛书林、田磊、王晖、于莹、王相英、李斌、孟桦、孙春、于涛 |
光电信息科学与工程专业群教学改革的探索与实践 | 滕树云、程传福、赵曰峰、王春兴、刘杰、修显武、任莹莹、赵丽娜、孙平 |
互利双赢目标下的汉语国际教育专业实践模式创新研究 | 张幼冬、王其和、郑翠、张庆艳、刘丽、侯磊、张琴凤 |
基于创新型人才培养的生物技术专业实验教学综合改革与实践 | 杨桂文、安利国、尹苗、邵群、祝建平、戴美学、刘箭、张福淼、李华 |
基于馆校合作的科学与技术教育专业学位研究生培养模式研究与实践 | 李 健、胡桂香、肖 斌、高守宝、王书运、陈传松、高 嵩、桂维玲、杜 伟、李登旺 |
教育硕士(地理)专业学位研究生课程教材体系建设 | 徐志梅、焦秋生、王成新、任建兰、刘长增、朱承熙、赵 勇、陈树洪、赵健羽、马金玉、庞 绪 |
课程与教学论专业研究生“三维一体”实践教学模式的构建与应用 | 徐继存、王飞、亓玉慧、王永明、高盼望、车丽娜、孙宽宁 |
旅游管理高素质人才培养体系构建与实践 | 孙凤芝、贾衍菊、潘华丽、夏同水、黄春霞、韩苗苗 |
文学理论实用教程 | 杨守森、周波、杨存昌、赵奎英、刘蓓、和磊、孙书文、李辉、任传霞、李江峰、吴承笃、杨光、李红春、邹强、厉运伟 |
信息技术与教学融合生态模式及教学实践策略研究 | 刘方爱、马胜利、苑兆忠、王新华、吕蕾、侯剑、李田来、高保忠、赵晓晖 |
以学生为主体,以成果为导向的研究生自主创新能力培育平台建设与应用 | 魏建、刘子凌、李宗刚、周志雄、洪亮 |
音乐教育方向研究生“三位一体”教学模式的探索与实践 | 冯巍巍、唐宁、查汪宏、李海鸥、宋莉莉、黄明水 |
国际交流
据2023年2月学校官网显示,学校与32个国家和地区的158所院校建立校际交流合作关系;有本专科中外合作办学项目11个;在韩国、肯尼亚、巴西、沙特、俄罗斯、加拿大合作建设6所孔子学院(含1所独立孔子课堂)。
学术研究
科研成果
2018年,学校获国家自然科学基金立项资助项目71项,36项成果获山东省第三十二届社会科学优秀成果奖,国家自然科学奖二等奖1项,山东省科学技术奖4项。
2015年1月至2018年6月,本科生共发表475篇,其中2017-2018学年有200篇,多篇论文发表在高水平SCI期刊和国际顶级期刊。
2020年7月,山东师范大学电子信息与人工智能教育实训基地入选2020年山东省新旧动能转换公共实训基地名单。
获奖项目 | 完成人 | 获奖等级 | 获奖时间 |
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细胞稳态调控活性分子的荧光成像研究 | 唐波 | 国家自然科学奖二等奖 | 2018年 |
有限值动态系统的分析与控制 | 李海涛 | 省自然科学二等奖 |
基于新反应的杂环合成方法学研究 | 徐显秀 |
乳腺癌诊断新型影像学标志物的研究与应用 | 郑元杰 | 省科技进步二等奖 |
山东省林木种质资源保存评价与应用 | 樊守金 |
科研平台
据2023年4月学校官网显示,学校有1个国家“高等学校学科创新引智计划”(“111计划”)引智基地,1个教育部重点实验室、1个教育部工程研究中心、1个教育部人文社科重点研究基地、7个山东省重点实验室、1个山东省工程实验室、1个山东省大数据实验室、6个山东省工程技术研究中心、9个山东省“十三五”高等学校科研创新平台、2个山东省理论建设重点研究基地、4个山东省社科理论重点研究基地、4个山东省外事研究与发展智库等70余个国家级省部级研究培训机构。
类别 | 名称 |
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| 分子与纳米探针创新引智基地计划 |
教育部工程研究中心 | 农药医药中间体(精细化学品)清洁生产教育部工程研究中心 |
教育部人文社科重点研究基地 | 齐鲁文化研究院 |
山东省重点实验室 | 逆境植物实验室 |
分布式计算机软件新技术实验室 |
光学与光子器件技术实验室 |
动物抗性生物学实验室 |
医学物理图像处理技术实验室 |
精细化学品清洁合成实验室 |
山东省工程实验室 | 山东省绿色化工材料工程实验室 |
山东省工程技术研究中心 | 山东省盐生植物工程技术研究中心 |
山东省光电磁功能材料工程技术研究中心 |
山东省信息管理工程技术研究中心 |
山东省城市环境安全预警预报工程研究中心 |
山东省物流优化与预测工程技术研究中 |
光场调控工程技术研究中心 |
当代中国马克思主义研究基地 |
齐鲁文化研究基地 |
学术资源
学术期刊
《中国人口·资源与环境》
《中国人口·资源与环境》是科技部主管,由中国可持续发展研究会、山东省可持续发展研究中心、中国21世纪议程管理中心、山东师范大学联合主办的,以宣传可持续发展为办刊宗旨的国家级政策指导性学术期刊,主要栏目有可持续发展理论研究、区域可持续发展、可持续发展产业、可持续发展能力建设等。
《中国人口·资源与环境》(中文刊)曾获得第二届全国优秀科技期刊一等奖、中国期刊方阵双奖期刊, 2001年、2003年、2005年连续三届荣获国家期刊奖,其中获得提名奖1次、全国百种重点期刊2次。2006年获国家自然科学基金委管理科学部认定的管理科学B级重要期刊。该刊为全国中文核心期刊、中国科技论文统计源期刊、CSSCI来源期刊、中国科学引文数据库来源期刊。
《山东师范大学学报(自然科学版)》
《山东师范大学学报》(自然科学版)系反映理科教学和科研成果为主的综合性学术刊物,主要刊登数学、计算机科学、物理学、化学、地理学、生物学和体育学等学科的学术论文。
该刊为《中国科学引文数据库》、《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》、《中国生物学文摘》、《中国地理学文摘》、《中国无机分析化学文摘》、《中国物理文摘》、《中国数学文摘》、《中国天文学文摘》等十几种数据库的刊源。《山东师范大学学报》(自然科学版)多次获山东省科技厅、山东省新闻出版局评选的优秀科技期刊一等奖;1995年获全国高校优秀学报二等奖;1997年获华东地区“优秀期刊”称号;2001年入选“中国期刊方阵”;2004年被国家科技部中国科学技术信息研究所收录为中国科技核心期刊;2005年被《中国数字化期刊群》收录为中国核心期刊。
《山东师范大学学报(人文社会科学版)》
山东师范大学学报(人文社会科学版)》是山东师范大学主办的人文社会科学综合性学术理论期刊,该刊主要刊登文学、语言学、史学、教育及心理学、哲学、政治学等方面的论文。截至2014年6月,该刊被全国高校文科学报研究会评为“首届全国百强社科学报”;被中国社会科学院文献信息中心、中国科学文献计量评价研究中心评为《中国人民社会科学核心期刊要览》 核心刊物、中国期刊网(CNKI)全文入编期刊;被中国学术期刊(光盘版)编委会、中国科学文献计量评价研究中心列为“中国学术期刊综合评价数据库源刊”、“中国人文社科引文数据库源刊”。
馆藏资源
截至2017年12月,学校拥有2个图书馆,图书馆总面积达到75804平方米,阅览座位数6000个。图书馆还拥有纸质图书411.05万册,当年新增46803册,生均纸质图书100.52册,图书馆还拥有电子图书295万余册,数据库197个,馆藏古籍20万册,民国时期中外文图书期刊15万册。